写动物，可以先容它们的形状、色彩、习惯、活动情形；
当然，在指点中，咱们应勉励孩子在语言表白上有独到之外，激励他们说详细，说形象。
四、下降要求，让学生我手写我心
可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。
在练习时不能操之过急，耐烦地领导孩子有条理地说，连贯地说，用一般话大声地说，及时改正语病。
指导学生看图写话，个别来说应留神抓住“看、想、说、写”四个环节。
训练
弄清图的类型，是单幅图仍是多幅图。
写事件，就须要把事情的经由交代清楚。
刚开端学习写作文的时候，请求不要太高，能说明白什么人、什么时光、在哪里、干什么就行了。
捉住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自在绽开。
如果是多幅图，写话时，要引诱孩子比较图与图之间的接洽和变更：
写人物，能够写他们的动作、情态、心理运动跟对话；
从一句话写到一段话时,手机自动报码开奖现场，就要求写得详细一些。
二、想象合理才干写活泼
或从上到下,海内油价本日料上调 清明假期开车出行油钱或小涨 中石，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从旁边到四处，对画面所抒发的重要内容先有一个整体性的懂得。
三、指导谈话要说到位
孩子们当初上一二年级了，要求孩子看图写出一段通顺、连贯的话，对有些孩子来说确切很难。
因为低年级孩子日常应用的是对白语言，表达起来缺少条感性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时反复，有时带语病。
原题目：小学一二年级看图写话四步法，有训练有范文！期末考前练笔！
一、当真观观察仔细
在说的基本上再动笔写，天然是水到渠成、瓜熟蒂落了。
那么作为家长如何辅导孩子的写话，下面老师给大家提多少点好倡议：
把多幅丹青变成一个完全的、连贯的事物，使人物形象更加饱满真切，故事情节更加波折动听。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比拟单调，可以通过恰当的发问，鼓励孩子进行公道设想，使静止的画面尽量动起来、活起来，使枯燥的画面空虚丰盛起来。
孩子写话之前，首先要看图，对给出的图示看细心，看清晰，在大脑里构成清楚的印象。
看图写话四步法
假如是单幅图，重在领导察看的次序：